武汉高三文化课补习英语怎么学

一些家长对于高三文化课补习比较头疼的是英语这门科目，转眼间高三学子已经开始了一轮复习，英语还是没有眉目，如何去学习呢？

1、明确复习目的，基础能力要过关

如果在做“阅读理解”时，如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容。同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文？

因此，高三文化课补习的最终目的是提高自己的语言运用能力，尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的，在英语能力还没有全面提高的情况下。英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的能力。

2、基础概念逐一击破

做学问始于懂概念。无论是读懂英语，还是做对题目，实现英语基础概念的“扫盲”，都是最关键的一步，其实这些东西并没有那么艰深晦涩。高三文化课补习培训的老师可以一对一辅导，从英语基础开始教学。

3、标记大法搞定疑难杂症

学完基础的英语知识后，接下来就是落到实处，精读文章，逐句标注。

单词课的目的除了在语境中记单词外，还要用画括号的方法分析句子结构，标出主谓宾定状补，并在画括号的过程中总结句中的语法点并掌握。

具体操作步骤就是：

（1）每晚听一节词汇课；

（2）第二天精读这节词汇课的文章，做标注；

标注内容包括：画括号、整理重点单词及其释义、标出文章结构、标主题句

（3）做战术性纪律训练。

4、两大误区务必要避免

每天清账不留死角

（1）在高三文化课补习中，有一点非常重要，务必做到不欠账。也就是说，在每天的课堂学习中、做题过程中遇到的不明白、不清楚的内容务必及时弄懂、把问题消化在当天，“疑问”不过夜。如此一来，每天都有进步。

（2）单词不宜“死记硬背”

单词是英语复习大厦的“砖头”，是英语学习的基础。单词，需要经常记忆。在基础复习上，别给下学期留下遗憾。考生必须坚持每天记单词。给自己制定一个计划，从高一的课本开始，对单词进行归纳、记忆。

信息来源：http://www.ybyk027.com/ 作者：武汉英博文化教育科技有限公司日期：2019-11-06 浏览：929

上一篇：武汉艺术生文化课及单科分数有限制下一篇：艺考生高三文化课补习到专业机构培训

湖北高考文化课集训营

高考倒计时: